L'inscription réglementée du CNED

Salut, nous sommes parti en 2013/2014 avec nos 2 enfants (ce1/cm1). Nous avons fais une demande à l'inspecteur d'académie en expliquant que nous prenions une année sabbatique. La demande â été accepté et nous n'avons payé que l'envoi des cours. Nous les avons reçu peu de temps avant le départ, 2 cartons. Depuis 2013 il est possible de renvoyer les évaluations par internet (en pdf) et l'audio en mp3. Pour l'anglais nous avions demandé le cour sur CD car avec le livre ça nécessité une connexion internet à chaque cours.

comme on va probablement repartir juillet prochain cette fois avec deux filles les deux à l'école, svp si possible écrivez un petit retour sur comme s'est finalement passé pour vous :-)

Pour nous c'était un peu plus compliqué car la fille ainée -à l'époque en grande section de maternelle- a été déscolarisée en avril 2010 (la déscolarisation est demandée à partir de six ans révolus, elle est née février 2004 donc elle devait être déscolarisée). Donc, elle n'a pas terminé l'année de maternelle: la directrice de la maternelle nous a suggéré d'une façon très convaincante de faire sauter le CP à notre fille, alors au mois d'avril nous avons fait demande de déscolarisation, examen psychologique, test écriture etc etc et finalement l'école nous a donné un certificat de scolarité directement pour le CE1, avec lequel nous l'avons inscrite au CNED.
Finalement elle est passée de la grande section maternelle au CE1 fait sur le bateau: je dois dire que la directrice de la maternelle nous a beaucoup -et ex-post très bien- conseillés.
Le CNED en lui même est très très bien fait, ils requièrent une certaine assiduité et rigueur, au retour notre fille est rentrée à l'école avec un niveau decidement dans le quartile haut; nous avons connu d'autres familles qui n'avaient pas fait le même choix car elles n'aimaient pas la méthode cned et elles ne s'en portaient pas plus mal, à voir si cela s'accorde ou pas avec votre vision des choses et de l'éducation des enfants.
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Si nouveau départ pour nous ce sera encore le cned pour les deux filles, sans hésitations. Du pdv parents, c'est ma femme qui s'est occupée de "faire l'école" à la grande et elle dit que c'était parmi les plus belles expériences de sa vie de maman.

Bonjour Gazoree,
Comme ilforde, nous sommes partis 1 année en voilier (2013/2014) et j'ai fait les démarches dès la réception des avis de passage (soit début juillet) pour avoir les cours avant le départ en Septembre.
J'ai fait un courrier à l'Académie de la Manche spécifiant les raisons (voyage en voilier en famille) et ajoutant les documents (photocopie du livret de famille, les avis de passage). Je pensais que les démarches allaient être + compliquées mais elles se sont faites rapidement.
Mes 3 enfants : Seconde Générale, 4ème et CE2 ont été admis à suivre les cours réglementés et nous n'avons rien payé hormis les renvois des évaluations du niveau collège. Je pense que maintenant c'est par Internet et cela simplifie beaucoup + la vie. Il faut juste avoir une très bonne connection!

Durant le voyage, nous avons suivi les programmes scolaires (pas toujours facile de faire les renvois à la bonne date à cause des transats!) L'école nous a demandé beaucoup de temps à bord et c'est une contrainte qu'il ne faut pas négliger. En revanche, les enfants se sont beaucoup enrichis durant cette année et ils ont intégré avec plaisir l'école "classique" à la rentrée suivante!
Je pense qu'il est + facile de suivre les cours du Cned que de faire le choix de faire soi-même le programme. Cela demande plus de préparations, + de matériels (manuels, documents, etc..) et l'inspection académique peut exiger de faire une évaluation au retour (donc pas impossible mais + difficile à mon avis).

Il ne faut pas oublier que partir, ce n'est pas prendre des vacances mais VOYAGER. Ce n'est pas le même mode de vie qu'à terre et il y a aussi des contraintes à vivre en voyage sur un voilier. L'école à bord en fait partie. Heureusement qu'il y a les super récrés avec les autres bateaux-copains. C'était une bonne motivation pour finir le travail quand il faisait 30°C et que l'eau transparente vous tendait les bras!! Que de beaux souvenirs!!
C'est une belle expérience que nous avons pu offrir à nos enfants. A votre tour!!

Bonne continuation! :pouce:

Notre expérience: on est parti sans le CNED, ma femme est instit. L'academie lui a d'ailleurs fait quelques difficultés pour la laisser enseigner à notre fille de 8 ans sans le CNED, un comble! Bref... Nous avons fait ce choix parce que ma femme trouvait leurs cours austères et peu motivants pour les élèves.
Aujourd'hui, ce serait à refaire, on prendrait le CNED parce qu'il oblige l'élève à rendre des comptes à un "vrai" enseignant. Notre problème à été de faire travailler notre fille, alors qu'elle a pourtant un bon niveau . Ça a tellement été galère que nous étions parfois prêts à rentrer. Et nous avons juré de ne jamais refaire l'école sur le bateau. Elle nous a pourri le voyage par son comportement. Nous avons rencontré d'autres personnes dans le même cas que nous. Alors attention, il y a plein de récits où on voit que ça se passe bien, mais il y a aussi des cas où ça se passe mal. Aujourd'hui nous allons même mettre le bateaux en vente après y avoir travaillé 1 an dessus et investit des dizaines de milliers d'euros. Il en va de l'avenir de notre famille. On est déprimé, c'est notre idéal de vie de voyager en voilier, mais c'est comme ça. Pour nous il a été très difficile de mélanger les rôles de parents et d'enseignants.

témoigner que ça ne se passe pas forcément bien. Il faut l'envisager.
je pense que c'est une grande vérité, dans la plupart des récits on trouve toujours des histoires de "réussite", éducation des enfants ou croisière/voyage en général, "réussissez votre grand voyage" les récits des magazines dont le but est fournir un rêve donc tout doit être parfait tout le temps... comme écrit plus haut c'est un voyage, une expérience de vie familiale différente, dans laquelle les repères ne sont plus les mêmes soit pour les adultes aue pour les enfants, un petit saut dans l'incertain si on veut, ce qui ouvre la porte à des difficultés inattendues ou à des surprises inespérées.
Pour faire bref exemple, pour nous la difficulté était la deuxième fille: en voyant la mère s'occuper de l'ainée pendant des heures, elle essayait de tout pour manifester sa présence, à la limite en devenant presque insupportable. Ma femme a essayé de lui dire "on va faire un peu d'école avec toi aussi" mais là la fille l'attendait au tournant, et c'était la catastrophe, le chat et la souris, la fille de trois ans qui mène par le nez sa maman qui probablement sentait de n'avoir pas été assez présente pendant deux trois heures, la fille qui sentait que la maman sentait... etc etc

Bonjour à tous.
Vos témoignages sont très intéressants car ils reflètent bien que l'école à bord n'est pas facile tous les jours.
Je parlais de contraintes car pour des enfants, l'école avec les parents ce n'est pas la "vraie école"! D'où l'importance d'établir un programme à respecter et un emploi du temps à suivre le plus rigoureusement possible. Le fait de devoir renvoyer les évaluations au Cned est une bonne chose même si parfois cela nous a pourri certaines escales car nous étions en retard sur les dates. Mais cela a obligé les enfants a être sérieux et à finir le programme.
Durant notre voyage, nous avons eu plusieurs discutions avec la dernière qui ne voulait pas travailler car elle détestait l'école. ça n'a pas été facile ni pour elle ni pour moi! Et le fait d'avoir une maîtresse Cned qui corrigeait les évaluations (et non maman) l'a obligé à faire son travail.
Nous avons eu de gros moments de découragements (surtout moi qui passait un temps fou à être maman-maîtresse) mais à côté de cela les joies des rencontres et de la découverte durant notre voyage ont été plus forts. Heureusement!
Je pense que c'est bien d'être avec d'autres familles qui font l'école à bord: les enfants constatent qu'ils ne sont pas les seuls à travailler et la motivation de l'après-midi libre car ils ont bien bossé est excellente!
Pouvoir parler avec les autres "parent-profs" fait du bien aussi et on constate souvent qu'on est pas la seule à avoir parfois envie de jeter le cned par-dessus bord! ( Chut!, faut pas le dire aux enfants!)
C'est bien aussi d'échanger: il est arrivé que ma dernière aille sur un autre bateau pour faire son français et que les copains viennent à bord jouer de la musique.
Garder les après-midis pour la découverte et les loisirs sont importants. Les enfants n'avaient pas de "vacances scolaires" ni de mercredi mais nous étions libres tous les après-midis et nous avons fini le programme à temps. ça n'a pas été évident de ne pas respecter les vacances surtout pour ma fille de 8 ans mais il faut faire comprendre que l'école à bord c'est l'école mais faite différemment! pas facile pour les petits!
Que l'on soit formé au professorat des écoles (c'est mon cas) ou non, faire l'école à bord à ses enfants en difficultés ce n'est pas évident du tout. Avoir la casquette maman et prof embrouille les enfants. Je disais à ma fille : "ce matin c'est l'école et je suis ton tuteur Cned" pour clarifier la situation.
ça a été une expérience riche en petites joies et grosses peines. Heureusement que les 2 grands pouvaient travailler en autonomie.
Pour nous, l’important est que ma dernière, qui détestait l'école, est aujourd’hui heureuse d'aller à l'école "normale" avec 1 "vraie" maîtresse. Les difficultés sont encore là mais elle a maintenant le plaisir d'y aller! Et cela change tout!

C'est pour cela que je disais dans mon post précédent, et Flora est en accord avec moi, que la vie en voyage est un autre mode de vie avec ses contraintes, ses obligations et il ne faut surtout pas négliger la part que prend l’école à bord.
C'est une vie remplie d'expériences et parfois d'échecs qui enrichissent. Il ne faut pas regretter de l'avoir fait même si on pense qu'on n'a pas réussit ou qu'on a mal fait car les enfants apprennent aussi, autrement et différemment et pas forcément comme on le pensait.
Bon courage aux parent-profs !

J'ai été un peu longue...
:oups:

Bonjour,

Juste pour compléter. Nous avions choisi de conserver un rythme plus scolaire, c'est-à-dire avec un "mercredi" et un "dimanche" sans travailler par semaine (qui pouvait être un autre jour en fait, en fonction des circonstances) mais c'était un jour de repos tous les 3 ou 4 jours. De même pour les vacances scolaires, que nous respections, en gros, on en profitait pour faire les plus longues nav. Exemple la descente Canaries-Sénégal pendant les vacances de Toussaint, la transat Casamance-Guyane pendant celles de Carnaval, la remontée Guyane-Vénézuela pendant celles de Pâques, etc.
Pendant les grandes vacances, notre fils a préféré retourner comme d'hab chez ses grands-parents... et il a fait les A/R en avion tout seul comme un grand ! depuis Caracas et FdFrance.
Mais il n'a pas voulu faire la transat retour sur le bateau, c'est le grand-père qui a pris sa place.

Sauf exception, les jours d'école (8h30-11h et 14h-16h) se passaient plutôt bien, je ne suis pas du métier, le père non plus. C'est peut-être plus facile avec un seul enfant ? Quand la récréation se passait à grenouiller dans les coraux des Roques, c'était pas facile de respecter la "sonnerie de la fin", mais on y arrivait...

Quand on me dit qu'on avait de la chance, ça m'énerve ! tout est un choix et après il faut assumer, c'est tout.

@daddycool
"Sur le bateau, ils sont les seuls à faire quelque chose qu'ils n'aiment pas (même s'ils ne se rendent pas compte que pour nous aussi c'est une corvée)"

J'adhère pas du tout... mon fils avait très envie de savoir lire et écrire, faire des maths avec son père, etc... sauf le dessin qui était vraiment une corvée pour lui (c'est souvent moi qui le faisait, j'ai même eu un gentil avertissement de la part du CNED que maman dessinait pas mal les bananiers de Madère, mais bon...)

Merci. Merci. de vos témoignages divers.
Pour ma part, je leur ai fait "l'école" en 2012 (moyenne section et grande section). J'ai adoré cette expérience mais je n'idéalise pas car je me rends compte pendant les devoirs le soir et les cahiers de vacances la difficulté d'être parent/enseignant : il y a la relation enfant/parent qui induit des sentiments n'étant pas les plus adaptés dans l'enseignement.
Nous allons essayer...pendant quelques années : tant que les enfants veulent de cette vie, de ce voyage. Évidemment, je souhaite qu'ils partagent cette envie, ce choix...

Pour le choix du CNED, je me prépare à une organisation assez rigoureuse mais plusieurs familles de ma connaissance ont arrêté tant pour la logistique, le rythme que pour un certain décalage par rapport au voyage (exemple : apprendre le Moyen-Age en France alors qu'on se trouve au Pérou).
Si cela nous semble vraiment inadapté, on fera autrement...

Mes enfants sont actuellement dans une petite école multi-niveaux qui leur apprend le travail en autonomie, j'espère que cela les aidera.

Quant au trajet, il ne passe pas trop par les routes traditionnelles de grande croisière, on verra si on peut tout de même croiser quelques familles !

Bonjour tu as plus simple avec un meilleur niveau
mais plus exigeant en terme de travail...

cours-sainteanne.fr[...]/

(tu gères ton temps)

ou

coursprivecefop.org[...]Accueil

(ton temps et géré en semaine)

Je précises: je n'ai aucunes actions dans ces organismes, en revanche une très bonne experiance avec un bon niveau scolaire de mes enfants

Tu peux aussi faire un tour du coté de la librairie des écoles.

www.lalibrairiedesecoles.com[...]/

Mais la tu ne seras inscris nul part(école)

---Les enfants devront faire un test de niveaux au retour de voyage. ---

Attention ! car nous on a jamais pu faire de test de niveau a notre retour ....

Courage !

L avis de l inspection academique depend ... de l academie. Dans certains coins, dont la bretagne, normandie, pas de probleme, le voyage en bateau est un bon argument. Dans d autres regions (dont la savoie) pour les meme motifs il y a des fois un avis negatif.

pour le CNED, le formulaire a change il y a 1 an. la case ITINERANCE est remplacee par ITINERANCE EN FRANCE.
Si vous faites une croisiere en corse le CNED est gratuit. Si vous allez en Corse et en Sardaigne, la c est payant toute l annee...
Ce n est malheureusement pas une blague.

A vous de voir comment vous presentez votre dossier....

Quand vous serez en sardaigne vous paierez quand meme vos impots, vous n aurez pas non plus le droit a la CAF. Et vous serez pourtant les parents qui s occupent le plus de leurs enfants....

Effectivement, c'est une nouvelle case !
AHHhhh!! les joies de l'administration française!!! .... Nous avons mis 2 ans pour rentrer dans toutes les bonnes cases administratives!! (Voyage puis itinérance en France + plus d'adresse .... que du Bonheur !) Mais maintenant nous sommes "rentrés dans le rang" Tout va bien ! ;-)
Si "On" te coche la case "Itinérance en France", alors Pani Pwoblem, surtout si vous rendez les devoirs en temps et en heure. :-)
Bonne continuation à l'équipage !